Автор: Черепанова Оксана Николаевна Обычно межполушарные связи у детей формируются сами собой — в процессе игры, бытовых занятий, обучения и беседы. Чем больше самостоятельности, разнообразных занятий, новых впечатлений…
Опубликованные материалы
Главная/Опубликованные материалы/Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ как средство коррекции интеллектуальных способностей.
Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с ОВЗ как средство коррекции интеллектуальных способностей.
Автор не указан · 06.04.2026